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教育科研
大班绘本教学:你看起来好像很好吃
作者: 张羽鹤    录入:幼儿园    信息来源:本站原创    点击数:329    更新时间:2018/1/22
 

活动目标:

1、仔细观察画面,理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化,感受爱与被爱的快乐。

2、积极参与讨论,能大胆猜测故事的发展和角色的心理活动。

 

活动准备:

1ppt课件

2、事先了解霸王龙、小甲龙的基本特征及生活习性

3、绘本书两人一本。

 

活动过程:

一、引出故事的角色(引出故事角色,激发幼儿的活动兴趣。)

1、师:今天张老师给你们带来了一本有趣的书,看看书上的是谁?(霸王龙)你们认识霸王龙吗?你知道的霸王龙是什么样的?(凶猛、牙齿爪子锋利、身体很大)

小结:霸王龙是凶猛的食肉动物。

2、师:哎?霸王龙身后还跟着谁呀?这个小小的是什么龙呢?(甲龙)甲龙是温柔的食草动物。那霸王龙和小甲龙之间会发生什么事情呢?名人娱乐链接一起来看一看。

 

二、观察画面,理解故事内容(仔细观察画面,理解霸王龙和小甲龙之间情感的变化,能大胆猜测故事的发展和角色的心理活动。)

(一)集体阅读

1、师:咦,这是哪里?这些小山是什么?(火山)你还看到了什么?(蛋)猜猜这是什么蛋?(甲龙的蛋)

2、师:突然发生什么事情了?(地开始摇晃,火山发出嘭嘭嘭的声音)甲龙蛋怎么了?(吧嗒吧嗒吧嗒裂开了)

3、师:甲龙宝宝出生了,可是在那么大的地方就只有他一个,甲龙宝宝觉得好孤单,抽抽搭搭地哭了起来,他一边哭,一边走着,突然——

    2、教师模仿声音,霸王龙出现

师:“嗷呜——”谁来了?(霸王龙)你怎么看出是霸王龙的?(影子)影子是什么样的?霸王龙看到小甲龙会做什么?(吃掉它)

3、师:霸王龙会不会吃掉小甲龙呢?名人娱乐链接一起来看一看。 “嘿嘿嘿嘿,你看起来好像很好吃。霸王龙滴滴答答地流着口水,正要猛扑过去,就在这个时候,小甲龙做了什么事?(跑过去抱住霸王龙的脚)“爸爸!我好害怕呦!”

师:为什么小甲龙会叫霸王龙爸爸?(小宝宝、长得像)到底是不是这样呢?名人娱乐链接一起来听一听。

4、师:霸王龙听到小甲龙叫它爸爸也吓了一大跳:你怎么知道我是你的爸爸呢?小甲龙说:因为你叫我的名字呀!你说我看起来好像很好吃,我的名字就叫“很好吃”嘛。

师:小甲龙的名字叫什么?(很好吃)原来小甲龙有一个很奇怪的名字,叫什么?(很好吃)霸王龙什么时候叫小甲龙的名字啊?刚刚霸王龙看到小甲龙的时候说了什么话?(嘿嘿嘿嘿,你看起来好像很好吃)原来霸王龙一见面的时候就不小心把小甲龙的名字说出来了,所以小甲龙还以为霸王龙是它的爸爸呢!

师:你觉得霸王龙会吃了小甲龙吗?为什么?

小结:是啊,这一声爸爸叫的霸王龙的心都融化了,于是他不忍心吃掉小甲龙了。就这样,霸王龙稀里糊涂的当上了小甲龙的爸爸,小甲龙稀里糊涂的当上了霸王龙的儿子。

5、遇险吉兰泰龙

师:就在这时,吉兰泰龙走了过来,它想干什么?哪里看出来的?吉兰泰龙张大嘴巴向“很好吃”猛扑过去。“咔擦!”发生什么事情了?(咬到霸王龙了)

师:霸王龙护住了“很好吃”,自己被咬了一口,它是怎么保护“很好吃”的,做了什么事?(用尾巴把吉兰泰龙甩了出去)啪地甩出大尾巴,哐当一声,吉兰泰龙被狠狠地甩了出去。

师:霸王龙为什么要保护“很好吃”?(把它当自己的孩子)

小结:每一个爸爸都是这样的,深深的爱着自己的孩子。

6、师:“很好吃”吃饱了睡得很香,看看霸王龙睡觉的姿势怎么样?为什么要搂着“很好吃”睡觉?(爱它、保护它)

7、“很好吃”为霸王龙摘果子

师:第二天早晨,霸王龙醒来发现“很好吃”不见了,它开始到处寻找:岩石后面、池塘里面、森林里面、草丛里面……到底在哪里呢?突然它听到:爸爸!谁回来了?(“很好吃”)它去干什么了?(摘果子)霸王龙把一个红果子扔进嘴里:真的好吃哎。

师:霸王龙明明喜欢吃肉,为什么他对小甲龙说这果子好吃呢,这是怎么回事呢?

小结:一定是霸王龙感受到了小甲龙对它的爱,所以才会吃出甜蜜的滋味吧。

(二)自主阅读图书。

1)师:不久,霸王龙开始教“很好吃”各种各样的本领,它都教了哪些本领呢?请小朋友两人一本书仔细看一看,等一会告诉老师。

2)放回绘本,师:你看到霸王龙教了什么本领?怎么教的?

幼儿用完整的语言交流看到的内容。

3)师: 霸王龙为什么要教小甲龙学本领呢?(保护自己)

小结:一个负责的好爸爸,一定会教他的孩子很多本领,让他在遇到危险的时候可以保护自己。

(三)继续阅读故事

1、师:霸王龙教了“很好吃”撞击、甩尾巴、大声吼叫,就这样日子一天天过去了,霸王龙教了小甲龙“很好吃”所有的本领。有一天晚上,霸王龙说:“‘很好吃’,我已经没有什么可以教你的了,今天名人娱乐链接就分开吧。再见!”“不要,绝对不要!”“很好吃”扑簌簌地流下了眼泪。

   师:你们觉得他们会分开吗?幼儿交流。

2、师:结局到底是怎么样的呢,名人娱乐链接继续往下看。小甲龙不想和霸王龙爸爸分开,于是霸王龙说:好,那么,咱们赛跑吧,看谁先跑到那座山上。如果你赢了,我就会一直和你在一起。正当小甲龙“很好吃”头也不回,一个劲地,拼命地往山上跑去的时候,霸王龙却悄悄地离开了。

师:为什么霸王龙悄悄地离开了?(让它去找自己的亲人)“很好吃”在山上看见了谁?(爸爸妈妈)

3、师:再见,很好吃霸王龙小声地说着,吃下一个红果子。霸王龙爸爸走了,它的心情怎么样?(难过不舍得小甲龙,高兴小甲龙找到了自己的爸爸妈妈)

师:“很好吃”看见霸王龙爸爸远去的身影,猜猜它会对霸王龙说什么呢?(爸爸,我爱你)

 

三、结束

师:霸王龙那么爱小甲龙,最终还是让它回到自己爸爸妈妈的身边。现实生活中,有谁像爸爸妈妈那样爱你吗?

师:今天的故事名字叫《你看起来好像很好吃》,课后小朋友可以把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听一听。

 
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