您现在的位置: 宜兴市实验小学 >> 校园网站 >> 德育天地 >> 师生心语 >> 正文
师生心语
舍得等待  静候花开
作者: 丁爱萍    录入:周雪峰    信息来源:本站原创    点击数:197    更新时间:2017/9/8

             

开学几天,我照例留意着教室里每一张可爱的脸庞,留心着每一个孩子的动向。不久,一个身材魁梧的孩子引起了我的注意。这是一个“重量级选手”, 滚圆的脑袋上长着一双眯眯眼,一年级的孩子已经足足有一米四五了,加上他五大三粗的身材,一看就属于“精力过剩型”。每节课上的前几分钟,他和其他小朋友没什么两样,可没过几分钟,他就“脱离了正常轨道”,要么嘴里叽里咕噜地自言自语,要么肆无忌惮地插嘴乱说,要么旁若无人地下来“逛街”,要么趁交作业之机“见缝插针”坐到别人的空位上,然后喋喋不休地对着别人“狂轰乱炸”,也不管别人是否在意……在他的字典里,没有“纪律”和“约束”这些字眼。下课了,教室里总是不见他的人影,他会在大雨中的操场上拼命奔跑,他会无拘无束伸开双臂,以最豪放的“大”字紧贴着走廊的地面,他会在本班和邻班小朋友告状的口中不止一次地被“点击”……

          

接下来的几天,连续有不同学科的老师向我反映:你们班最后一个男生(个子最高的),上课坐不住,而且不遵守纪律。我每一次都极为严肃地对他进行批评教育,晓之以理,动之以情,而他的认错表现也特别诚恳,看得出孩子的秉性纯良,并非传说中的“朽木”。可是,认错过后并没有看到他的进步,他依旧顽皮着,我行我束着。我深深地苦恼着:一味的批评对他来说已经无济于事了,看来要另谋他法了。   

接下来,我试着用赞赏的眼光去寻找他的闪光点,我惊奇地发现:他有很强的表现欲望,上课总能看到他高高举起的小手,站起来说话也声音响亮,说得完整流利。我又欣喜地看到:只要教室里有小朋友有头疼脑热的,他总是最热心地跑前跑后,陪着同学到医务室……看到他的可爱之处,我很是欣慰,于是我大大表扬,并决定采用“正能释放”的方法,让他为班级、为同学服务的心忙碌与充实起来。孩子天真的世界里,总是希望自己得到老师的表扬和肯定,每一个孩子都有“官瘾”,因此对于秉性单纯,但精力过剩,在教室里总是惹是生非的学生,老师可以有效地利用“糖衣炮弹”的作用,及时地抓住其闪光之处,加以表扬与肯定,挖掘其身上的正能量,并委以重任,孩子必定会在强烈的自我肯定中找到自己努力的方向,不断进步。

课间,孩子们的桌椅斜了,我急忙把他叫来:“小远,你来把课桌排一排,你最能干了!”听到老师的认可,那孩子立刻在教室里忙碌起来,一会儿功夫,教室里整洁多了。后来,我把教室里的花草交给他负责,让他每星期给这些花花草草浇水,我千叮咛,万嘱咐:“教室里的花草很重要,不仅可以美化教室,还可以净化空气,看绿色植物还可以保护眼睛,把这个重要的任务交给你,你一定要认真负责哦!”看到老师如此信任自己,他对自己也充满了信心。瞧,课间不再听到他的大嗓门了,也没有学生气呼呼地向我告状了。课间的忙碌让他充实了,也没有过多的精力去惹是生非,教室里也迎来了难能可贵的和平生活。这两天校园里的雪为这个清冷的冬天带来了些许惊喜,但也存在着安全的隐患,为了避免好动的他管不住自己,我特地给他安排了特殊“任务”:昨天课间,负责督促小朋友上厕所有没有跑,有没有把水洒在地上,一有情况及时提醒。课间,他不顾寒冷,俨然是个小老师,尽职尽责,令人感动。

今天,我在晨会课及时表扬了他,并适时地发问:“小远,你觉得最近名人娱乐链接班的纪律怎么样?”他高兴地说:“教室里的小朋友表现很好!”我笑着说:“是呀!小远,自从你的表现进步了,名人娱乐链接班的整体表现也进步了,所以,你的表现非常重要哦!你是教室里很重要的人,一定要加油哦!”听了我的话,他激动极了,坐得格外端正,眼睛也放着兴奋的光芒。今天课间,我特意选了两个“心灵手巧”的“小花匠”,负责把教室里的绿色植物美化一下。话音刚落,孩子们就挺直腰板,高举小手,我看着杨远,意味深长地说:“小远,在老师眼里你是最能干的,这个任务就交给你啦!”听了老师的赞美,他的脸上兴奋异常。一下课,我就看到他忙得不亦乐乎,真不错呀!

看到他身上的正能得以充分的释放,我想我向成功迈进了一小步。虽然,他还会有习惯的松懈和偶尔的反复,但我已经看到他积极向上的心在有力地搏动,这就够了。每个孩子的成长都有自己的步调,也许小远比别的孩子慢了一拍,换一种平和的心境,舍得等待,静候花开,快乐将和孩子相伴,和自己相伴。

 
关闭
 
 
首页 | 网站留言 | 添加收藏 | 设为首页 | 网站管理  
主办:宜兴市实验小学 本部校址:江苏省宜兴市枫隐路209号(214200) 苏ICP备10006026号
电话:0510-80756207 名人娱乐注册登陆支持:刘小军