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行风建设
师德学习材料《我的教育理想》第六讲
作者: 校长室    录入:邱俊华    信息来源:本站原创    点击数:994    更新时间:2015/11/16

 第十三章  教育与中华民族的凝聚力

 

提升民族凝聚力的基础是教育,教育对当代中华民族凝聚力的形成具有十分突出的意义:

 

一、民族凝聚力是综合国力的重要内容,是国家生息繁衍、抵御侵略和兴旺发达的巨大动力以及国家强盛的重要象征。

 

二、中华民族凝聚力的形成和发展,取决于中国各族人民对中华民族价值观、民族精神的共识感,对中华民族发展目标的认同感,与中华民族息息相关的命运感和各族人民同甘共苦的归属感,以及为民族利益献身的责任感和使命感。

 

三、教育对于增进中华民族凝聚力具有宣传、渗透和融合的基础作用,对于形成民族自强意识、民族复兴的责任感和民族自尊心发挥着重要的关键性影响。

 

四、要增强民族凝聚力,必须加强思想教育,提高各族人民的思想认识水平,形成新时期共同的民族价值观、群体意识以及富有时代气息的民族精神。思想教育包括:

1、加强爱国主义、集体主义和社会主义教育,这是思想政治教育的核心,也是民族凝聚力形成的有力保证。

2、加强关于中华民族优良传统和民族精神的教育,使中华民族在历史上早就形成的凝聚力在新时代愈加巩固和强大。

3、加强有利于中华民族凝聚力形成的民族文化心理、民族价值观以及民族共同发展目标的教育。

4、加强对中华各族人民的国情教育,这是形成民族共识、增进民族凝聚力的重要环节。

 

五、要增强民族凝聚力,必须发挥教育提高全民素质的作用。

 

六、要增强民族凝聚力,必须提高教育促进生产力发展的作用。

 

 

 

第十四章  科学发展观与中国教育改革

 

一、科学发展观的实现依赖于教育,教育树立和实现科学发展观将是整个社会实现科学发展的前提和基础。

 

二、当前教育发展中的突出问题主要表现为教育的区域性发展不平衡、城乡发展不平衡和群体发展不平衡。

 

三、办好人民满意的教育,既是全社会的一项重要任务,也是政府对人民的承诺。

四、实现科学发展,需要促进教育全面、协调、可持续发展。

1、全面发展体现在:教育发展的全局性、全体性和全方位性。

2、协调发展包括:教育与内、外部关系的协调发展。

3、可持续发展的根本保证:依法执教

                   键:坚持深化教育体制改革

               必要条件:坚持政策制定的科学化、民主化

4、全面、协调发展是可持续发展的基础,可持续发展是全面、协调发展的结果。

 
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