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师德修为
读《跟苏霍姆林斯基学当老师》后感
作者: 谈建峰    录入:谈建峰    信息来源:本站原创    点击数:1208    更新时间:2012/5/25

在上学的时候,经常听到老师引用一段段苏霍姆林斯基的话,了解他有很多教育教学的理论,知道他的很多理念可以为名人娱乐链接指引道路。但是对于他的教育故事,知之甚少。看了这本《跟苏霍姆林斯基学当老师》后,才真切地感受到了他那全心全意为学生付出的心,那样善良而又充满智慧地帮助学生,饱含着满腔的热情,细致认真科学地进行教育教学。 这本书结合理论和一个个故事,加上作者对于当前教育现状的分析,科学又不枯燥。

里面有一篇文章的题目非常吸引我“什么是教师的首要工作?”我下意识地自问自答了一下:当然是教学。但是出乎我的意料,苏霍姆林斯基的答案是:健康。他把学生的身体健康看作教师的首要工作,因为他认为只有身体健康,学生才会朝气蓬勃,才会乐于接受新知识,才会很好地提升精神生活。这其实也是很浅显的道理,但是名人娱乐链接却常常忽略。我平时也确实没有像关心学生学习一样去关心他们的健康。只有在班级里近视的学生越来越多,升旗仪式上偶尔有学生晕倒的时候,才会感叹几声。最近一个学生家作不太认真,有少做现象。这不是他一贯的做法, 让我很是恼火,批评他也找他谈话。似乎他没有多大的悔改之意。于是和家长取得联系,了解情况得知,原来是孩子的眼睛出了问题,由于过敏严重,眼角膜发炎,已经连续治疗了好几天了。我这才想起前几天他下午请假提前回家挂水的事情。原来,我一直没有把学生的健康放在心上。这事让我也很是愧疚,所以我陈旧的理念该更新了,和家长一样,应该将孩子们的健康放在首位。虽然名人娱乐链接不能像苏霍姆林斯基斯基一样带着孩子们去田里干农活,在碧蓝的湖水里洗澡,但是可以在平时更多关心学生的身体健康,鼓励他们锻炼身体,组织好他们进行有益的体育游戏等等。

 在以前的教育教学过程中,我一直有两个疑惑,一个就是怎么样和学生处理好关系,还有一个就是怎样管理班级里的课堂秩序。这两个疑问也从本书中找到了解答。在苏霍姆林斯基看来,他生活中最重要的事情就是“爱孩子”,他和孩子们走得非常近,但却没有丧失一个教师该有的威严。他认为:怀着空虚的心灵去接近学生是危险的。教师如果不能在精神上具备很大的优势,学生就会企图和他建立一种狎昵的关系。而这种情况在教育上是跟脱离学生同样有害的。教师如果单单出于一种对孩子们的喜欢,谈谈他们喜欢的话题,开开无关紧要的玩笑,就不能建立一种真正的友谊,反而在一定程度上会破坏教学应有的氛围。所以名人娱乐链接可以学习苏霍姆林斯基,他经常开展一些有益的活动,来将自己强大的精神世界展示给学生,带领着学生一起发展。他给孩子们朗读诗歌,一起创作一些小故事。他向学生开放自己的藏书室,举办诗歌朗诵会,辩论赛,音乐欣赏会……只有教师自己的精神财富丰富了,才能够吸引学生,感染学生。成为孩子们喜欢而且从内心尊敬崇拜的教师。

对我来说,学生的组织纪律管理一直是比较头疼的,经常是要用训斥,惩罚的方法来维持良好的秩序。而且提到管理,我就只想到表扬,批评,这两种方式。但是苏霍姆林斯基的做法,并不是堵,而是疏。他强调,如果要让学生理解“不许”“禁止”意味着什么,就更应当让他们确信什么是“应当”的和“必须”。他用一个简单的事例阐述他的观点:不要这样教训孩子:不许摘校园里的花。而应该这样对他们说:“每个人都应当在校园里栽一株花,精心的去照料他”。向学生提出一条禁律,就应该同时提出十条鼓励。让他们知道除了破坏这条禁律之外,他们还可以做哪些有意义的事情。于是我思考自己的课堂,在管理出现难度的时候,反思下自己的课堂上有没有给学生安排几个具体的有价值的活动呢?名人娱乐链接提出的课堂讨论和问题是不是让学生感兴趣呢?或者难易程度适中吗?当学生面对一些他们想去实行的任务,吸引他们的会话

内容,注意力应该就自然而然地集中了。名人娱乐链接往往告诉学生什么是禁止的,而应该怎么做,可以怎么做,具体怎么做,学生可能朦朦胧胧,没有一条正确的道路在前面的时候,学生们也就容易出错容易走上弯路了。

    一句句朴实的话语,一段段鲜活的事例,都在激励着我,让我美好的理想一点点具体起来。从中我学到了许多,我都可以慢慢地在真实的教育教学中去实践去应用。找到自己的定位,适合自己的几种方法,学做一个好的教师。

 
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