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责任教育
宜兴市实验小学“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动的实施方案
作者: zdh    录入:zdh    信息来源:本站原创    点击数:1553    更新时间:2011/6/1

宜兴市实验小学“践行师德创先争优、办人民满意教育”

主题实践活动的实施方案

为推动我校教育工作科学发展,努力办人民满意教育,根据省委教育工委关于开展“践行师德创先争优、办人民满意教育” 主题实践活动动员大会精神和市教育局党委关于在全市教育系统党组织中开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动的实施方案的要求,现制定如下实施方案。

一、指导思想

“践行师德创先争优、办人民满意教育” 主题实践活动要紧紧围绕我校教育改革发展大局,以办人民满意教育为宗旨,以扎实推进素质教育,提高教育教学质量为中心,以“修师德,强师能”为主要内容,加大工作力度,细化工作措施,通过广大党员的率先垂范,引导广大教师自觉加强师德修养和师能锻炼,努力提升自身素质,推动我校优化队伍建设,提升办学品位,打造超强品牌。促进我校科学发展、办人民满意教育。

二、主要内容

把“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动作为推动学校科学发展的提升工程,与教师队伍建设结合起来,着力在突出实践特色和寻求实效上下功夫,确保活动扎实推进。

1.优化教育内容,丰富师德实践活动。在广大教职工中广泛深入开展以争当“五个模范”为主要内容的主题教育活动,即:带头争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务师生的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。引导全体教职工大力发扬平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感的“三平精神”。重点开展好树身边典型,塑师表形象活动。学校党总支将按照省教育厅“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动的要求,把师德师风建设作为队伍建设的首要任务,着重抓好三项活动。一是党总支以“师德风尚讲坛”为平台,让优秀党员、优秀教师走上讲坛,通过自讲,同组教师互讲等形式,以身边的人,身边的事,唤醒人、教育人、激励人。增强全体教职员工爱岗敬业、为人师表、立足本职、创先争优的意识。二是组织教师开展以“幸福在哪里”为主题的系列活动,通过征文、演讲,确立正确的价值观、幸福观。三是学校党政领导分专题开展师德专题讲座,通过宣讲学习,使全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观,增强教书育人、为人师表、无私奉献、廉洁从教的使命感与责任感。

2.完善规章制度,建立考核长效机制。完善师德考核奖惩机制,建立开放的评价体系,通过教师互评、学生和家长评议、学校总评等形式,对教师师德进行鉴定;把师德建设工作业绩作为教师晋级、先进评定以及学校科学发展考核的重要依据,实行“师德考核”一票否决制。强化师德责任追究机制,对师德表现不佳的教师,及时诫勉,对有严重失德行为并造成严重后果、影响恶劣的教师,依据有关规定予以严肃处理。健全师德监督制约机制,学校面向社会公开师德举报电话、设立师德举报箱等,自觉接受学生、家长和社会对师德建设的监督。

3.加强培训培养,提高教书育人水平。把促进教师队伍专业成长作为主题实践活动的重点,围绕建设一支爱岗敬业、教育理念新、教育教学水平高和教育科研能力强的教师队伍,依据教育改革发展对教师的新要求,积极搭建平台,为教师素质提升创造良好条件,努力在全校形成“讲学习、求上进、练本领、比贡献”的良好氛围。重点开展好二项活动:1)、创先作示范,岗位作奉献。发挥党员的先锋模范作用和党总支一般人的以身作则示范引领作用。一是设立党员干部示范岗。以马晓洪、沈华英、汤建英、史玉君等名特教师设立8个党员干部示范岗,通过讲座,上示范课,结对青年教师等形式,示范引领,让全体党员找准方向,坚定前行的步伐。二是设立党员先锋岗。全体党员按照“五带头”的要求,结合岗位特点,立足本职岗位创先争优,起先锋模范带头作用。2)、岗位大练兵,业务创优先。一是开展首届“真教育杯”教师教学业务竞赛,组织教师进行说课、教材分析、教学设计、下水作文、练习设计等为内容的基本功竞赛。二是开展了“青蓝工程”结对活动,对新进教师和青年教师进行系统培训。通过建立业务档案,展开业务对话,发挥名、特、优教师的传、帮、带作用,更快更好地建设一支高素质的教师队伍。三是充分发挥“学术团队”的集成优势,引导教师结合学校发展规划,寻找个人发展与学校发展的链接点。组织“学术沙龙”,深度对话,思维撞击,帮助教师明确专业化发展的意义,强化自我专业能力发展的意识,绘制好教师个人的专业成长规划,实现价值引领,内驱生成,行动研究,真正提升教师专业发展的竞争力和创新力,让优秀教师脱颖而出。

三、组织实施

“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动从现在开始到2012年第三季度基本结束,分启动部署(201134月)、集中推进(20115月—20126月)、评议表彰(20127 --9月)三个主要阶段。学校党组织将紧密结合工作实际,超前谋划,精心准备,深入动员,层层推进,高标准推动活动深入开展。

1.加强组织领导。一是加强学习提高认识。学校党总支一班人要认真学习省委教育工委关于开展“践行师德创先争优、办人民满意教育” 主题实践活动动员大会精神和市教育局党委关于在全市教育系统党组织中开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动的实施方案的要求,深刻领会,把握要求。把本次主题实践活动摆上重要位置,组织好、落实好。二是成立以马晓洪为组长,其它党总支委员为组员的“践行师德创先争优、办人民满意教育” 主题实践活动领导小组,保障活动正常有序开展。三是按照“细化、量化、科学化”的要求,认真研究制定活动实施方案,明确任务内容和总体要求,形成一把手负总责、相关责任人各负其责和党员教师广泛参与的工作格局。

2.深入动员部署。认真准备,全面、深入细致地做好发动工作,及时开展主题实践活动动员,为主题实践活动奠定坚实的思想基础。以党建带群建,充分发挥群团组织作用和党员教职工的带动作用,进一步推进党群共建、齐争共创。广泛开展调查研究,深入查找本校师德建设方面存在的突出问题,深刻分析原因,积极创设活动载体,努力寻求解决问题的途径。

3.强化宣传引导。学校将充分利用校刊、板报、广播和网络等,采用师生喜闻乐见的方式,大力宣传践行师德创先争优主题实践活动,对活动中涌现出来的先进典型进行深度报道,通过典型引路,带动全面争创。及时总结争创过程中的好经验和好做法,努力形成比学赶帮、创先争优的良好氛围。加强先进典型挖掘、培育和表彰,组织开展“师德标兵”评选表彰等活动,对师德表现突出的优秀教师进行集中表彰,让大家学有榜样,赶有目标。

 

附:“党员示范岗”标准、“党员先锋岗”标准

 

“党员示范岗”标准

    1、思想鲜明、政治坚定的示范。政治敏锐性和政治鉴别能力强,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定,能够起到示范带头作用。

    2、遵纪守法,廉洁自律的示范。带头遵纪守法,遵守社会公德、职业道德和家庭美德,筑牢道德防线,自觉树立清廉之风等方面起到示范带头作用。

    3、勤于学习,开拓创新的示范。带头学习党的理论、业务知识和技能,工作中,在探索新方法,开辟新途径,建立新机制等方面能够起到示范带头作用。

    4、爱岗敬业,争先创优的示范。爱岗敬业,认真履行岗位职责,具有强烈的事业心、责任感,不怕吃苦,乐于奉献,勇于承担急、难、险、重的工作任务,在本职岗位上做出突出成绩,能够起到示范带头作用。

    5、作风优良,服务优质的示范。牢固树立宗旨意识,不断提高工作效率、提高服务水平,带头维护群众利益,关心群众,尊重群众,自觉为群众解难题、办实事,在服务群众方面能够起到示范带头作用。

6、尽职尽责,履行义务的示范。讲党性,顾大局,模范地履行党章规定的各项义务和岗位职责,牢固树立“一个党员一面旗”的光荣感和责任感,时刻以党员标准严格要求自己,处处发挥党员先锋模范作用。

 

“党员先锋岗”标准

教学工作“党员先锋岗”标准:  

1、爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。  

2、自觉学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,严格遵守教学常规,教学效果好,教育质量名列前茅。  

3、关心和爱护每一位学生。认真辅导学生,后进生转化明显。   

4、积极探索“有效教学”,带头上教研课,做专题研究等,形成自己的特有教学风格。 

5、服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。  

6、带头参加教育科研。积极参加论文竞赛或在各级刊物上发表文章,带动身边同志提高教育教学和教改科研水平。  

班主任工作“党员先锋岗”标准:   

1、努力学习和实践科学发展观,用党的先进性理论武装头脑,热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人。  

2、关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,保护学生合法权益,要关注弱势群体,后进生工作转化明显。 

3、教育管理能力强。在特色班级文化建设中,成绩较突出,班级有特色,在学校的班主任考核中名列前茅。  

4、支持和积极参加学校的各种活动,鼓励和培养班级特长生,科技、艺术、体育工作得到学校的肯定。  

5、尊重家长,主动与学生家长沟通,做好家访工作,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。  

6、协调好科任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作,受到教师好评。  

 

管理服务工作“党员先锋岗”标准:  

1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,具有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围。  

2、以身作则,严明规章制度和工作纪律,勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。  

3、坚持以教学为中心,并带头做好为教学服务的工作。  

4、讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。  

5、开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作,分管的工作得到充分肯定。  

6、坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

 

 

 
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